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國(guó)有企業(yè)思政教育體系優(yōu)化路徑研究
2025-06-17  作者:向超  來(lái)源:信息日?qǐng)?bào) 下載收藏 語(yǔ)音播報(bào)
摘要:優(yōu)化國(guó)有企業(yè)思政教育體系需要著眼于教育理念的更新、內(nèi)容體系的重構(gòu)、方法載體的創(chuàng)新和制度保障的完善等方面,并通過(guò)建設(shè)系統(tǒng)性、實(shí)踐性和互動(dòng)性的教育生態(tài)促進(jìn)思政教育和企業(yè)文化及業(yè)務(wù)發(fā)展的深度結(jié)合,為國(guó)有企業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展提供思想保障。

關(guān)鍵詞:國(guó)有企業(yè)思政教育體系優(yōu)化教育實(shí)效

思政教育是企業(yè)發(fā)展“生命線”,需要順應(yīng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)升級(jí)和職工需求的轉(zhuǎn)變。目前,思政教育體系優(yōu)化需要從觀念、內(nèi)容、方法和體系多維度切入,建立適應(yīng)時(shí)代特征的思政教育生態(tài)環(huán)境,促進(jìn)職工思想共識(shí)和企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的同頻共振。

一、更新教育觀念,加強(qiáng)目標(biāo)導(dǎo)向

(一)確立“以人為本”的思政教育理念

國(guó)有企業(yè)需要把職工作為思政教育中的核心主體來(lái)對(duì)待,擯棄“單向灌輸”的模式,向“雙向互動(dòng)”機(jī)制轉(zhuǎn)變。采 ……


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